Diversità culturale e curriculum scolastico

La diversità culturale è presente in vari ambiti della società brasiliana soprattutto a scuola dove le differenze sociali etnico-razziali e culturali sono più evidenti. Queste problematiche devono essere affrontate con un adeguato supporto pedagogico nel curriculum scolastico. Partendo da questa premessa il presente lavoro ha cercato di riflettere e discutere sulle culture afro-brasiliane e africane che sono incluse come contenuto obbligatorio nel curriculum scolastico dell'Educazione di base attraverso la Legge 10.639/03. Tuttavia si può notare che la legge non è ancora stata concretamente implementata nei curricula come richiesto. La scuola è il luogo giusto per discutere e riflettere sulla risignificazione delle relazioni sociali etnico-razziali e culturali come parte del curriculum scolastico nonché per sviluppare pratiche di sana convivenza rispetto reciproco solidarietà e una cultura di pace. Pertanto riflettere e discutere sulla diversità etnico-razziale all'interno dei programmi scolastici permette in qualche modo di risignificare l'identità l'immagine e l'autostima il prestigio sociale e storico degli studenti neri (neri e/o marroni) in questo Paese.