Dostosowywanie protokołów eksperymentalnych w chemii

Celem niniejszej pracy było ponowne dostosowanie zajęć praktycznych prowadzonych w pierwszej klasie szkoły średniej w szkole w celu zmniejszenia kosztów odczynników ale przede wszystkim zmniejszenia ilości odpadów generowanych podczas tych zajęć praktycznych. W przypadku instytucji edukacyjnej powinna ona skupić się na uświadamianiu swoim uczniom wpływu nadmiaru odpadów na środowisko kierując się koncepcjami zielonej chemii i chemii środowiskowej oraz zrównoważonego rozwoju w celu ograniczenia czasu energii i materiałów potrzebnych do przetwarzania odpadów.