Dostosowywanie protoko?ów eksperymentalnych w chemii

Celem niniejszej pracy by?o ponowne dostosowanie zaj?? praktycznych prowadzonych w pierwszej klasie szko?y ?redniej w szkole w celu zmniejszenia kosztów odczynników ale przede wszystkim zmniejszenia ilo?ci odpadów generowanych podczas tych zaj?? praktycznych. W przypadku instytucji edukacyjnej powinna ona skupi? si? na u?wiadamianiu swoim uczniom wp?ywu nadmiaru odpadów na ?rodowisko kieruj?c si? koncepcjami zielonej chemii i chemii ?rodowiskowej oraz zrównowa?onego rozwoju w celu ograniczenia czasu energii i materia?ów potrzebnych do przetwarzania odpadów.