Déperdition scolaire dans la ville de Goma

Le système éducatif de la République démocratique du Congo est confronté à de multiples déficiences telles que les mauvaises conditions d'études le manque d'infrastructures adéquates le manque de renforcement des capacités des enseignants les salaires médiocres des instructeurs le manque de documentations ou de bibliothèques et le faible engagement des autorités nationales en faveur de l'éducation. Tous ces problèmes ont un impact négatif sur le système éducatif du pays entravant à la fois son développement et celui de ses populations en particulier les enfants qui sont l'avenir de la nation. La loi de la République Démocratique du Congo reconnaît le droit à l'éducation en assurant l'égalité d'accès à l'éducation et à la formation professionnelle. Nous partons du principe que le gouvernement a la responsabilité première de promouvoir l'éducation de tous les enfants congolais sur l'ensemble du territoire national car l'éducation est la base du développement. Malheureusement nous assistons à l'augmentation du nombre d'enfants qui ne vont plus à l'école pour de multiples raisons ; certains d'entre eux errent dans les rues mendient ou effectuent des travaux pénibles pour survivre. Tous ces faits nous ont incités à mener une étude sur l'attrition scolaire ou l'abandon scolaire dans la ville de Goma.