Drama na educação de alunos com dislexia

Muito se tem escrito na literatura atual sobre a interação entre a autoestima e a dislexia. Os desafios que os alunos com dificuldades de aprendizagem geralmente enfrentam no âmbito académico podem ter um impacto significativo na sua autoimagem que na maioria das vezes parece vulnerável bem como na sua interação social com os colegas. Tudo isso pode ser acentuado pelo fracasso em atender às altas expectativas de pessoas importantes relacionadas ao desempenho académico tornando comuns sentimentos de inferioridade ansiedade frustração ou habilidades sociais deficientes para um aluno com dislexia. Portanto a necessidade de implementar uma abordagem de aprendizagem que considere o aluno como um todo levando em consideração não apenas as suas necessidades de aprendizagem mas também as suas necessidades emocionais e sociais é mais do que necessária para o sucesso tanto no contexto educacional quanto na vida adulta. Este livro deseja explorar as maneiras pelas quais a Dramatização na Educação pode ser benéfica para alunos com dislexia em termos de melhoria da autoestima alfabetização emocional e habilidades sociais e linguísticas.