Po teoretycznym wprowadzeniu do omawianych zagadnień autorka przedstawia praktyczne aspekty pracy pedagogicznej z osobami po traumatycznych przeżyciach. Na podstawie wywiadów przeprowadzonych w domu „Reethira placówce pedagogiki traumatycznej w Stainz w austriackiej Styrii autorka przedstawia obraz codziennej pracy pedagogów traumatycznych w szczególności z młodymi kobietami cierpiącymi na zaburzenia osobowości typu borderline.