Du conflit du lecteur à la médication de l'enseignant

[...] Avec le temps ce garçon qui était sceptique et étrange parce qu'il aimait transporter de l'eau dans un tamis a découvert que l'écriture était la même chose que le transport de l'eau dans un tamis. Avec le temps il a découvert que l'écriture était la même chose que de transporter de l'eau dans un tamis. En écrivant le garçon s'est rendu compte qu'il pouvait être à la fois novice moine et mendiant. Le garçon a appris à utiliser des mots. Il s'est rendu compte qu'il pouvait faire des formes avec des mots. Et il a commencé à faire des choses. Il a pu changer l'après-midi en y déversant de la pluie. Le garçon a fait des merveilles. Il a même fait fleurir une pierre. Sa mère le regardait avec tendresse. Sa mère lui dit : Mon fils tu vas devenir poète ! Toute ta vie tu porteras de l'eau dans ton tamis. Tu rempliras les vides avec tes perversions et certains t'aimeront pour ton absence de but. Manoel de Barros.