Durch welche Faktoren wird die Akzeptanz von E-Learning in Unternehmen beeinflusst?

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Arbeit Betrieb Organisation Note: 20 Universität Paderborn Sprache: Deutsch Abstract: Wir stehen am Übergang von der Industrie- zur Dienstleistungsgesellschaft die auch als Wissens- bzw. Informationsgesellschaft bezeichnet wird. Das hat zur Folge dass Wissen und Erfahrung zu entscheidenden Wettbewerbsfaktoren werden. Bezogen auf die Wirtschaft erzeugt der rasante Wandel einen hohen Druck weil neue sich ständig verändernde Bedingungen eine schnelle Anpassung erfordern. Es entstehen vielfältige neue Anforderungen an Unternehmen und Qualifikation der Mitarbeiter. Wissensvermittlung und betriebliche Weiterbildung sind daher wichtige Aktivitäten um den Erhalt der Wettbewerbsfähigkeit zu sichern. Vor diesem Hintergrund gewinnen neue Informations- und Kommunikationstechnologien für die betriebliche Weiterbildung zunehmend an Bedeutung. Viele Unternehmen betrachten die Vermittlung von Lerninhalten mittels elektronischer Medien das „E-Learning als eine geeignete Voraussetzung und Chance erfolgreich und finanzierbar Wissen zu erwerben. Damit steht der Mensch als Wissensträger im Zentrum der Betrachtung und es wird schnell klar dass sich E-Learning im betrieblichen Alltag nur dann nachhaltig durchsetzen kann wenn die Akzeptanz der Mitarbeiter gesichert ist. Um das zu erreichen bedarf es noch vieler Erkenntnisse weshalb die Kernfrage dieser Arbeit ist welche Faktoren die Akzeptanz von E-Learning in Unternehmen beeinflussen.Kapitel 1EinführungKapitel 2Definition des Begriff E-Learning und Darstellung verschiedener Formen von E-Learning. Kapitel 3Begriff der Akzeptanz Darstellung der Grundlagen und Betrachtung bereits existierender ModelleKapitel 4Analyse der institutionellen Rahmenbedingungen (Implementationsphase Organisation Personal und Technik) Kapitel 5empirische Studie die sich mit den Faktoren aus Kapitel 4 beschäftigtKapitel 6Analyse des Individuums Beschriebung