Książka ta pomaga nauczycielom zrozumieć koncepcję dydaktyczną klasyfikację różnych przedmiotów według działań i obszarów uczenia się rodzaje oddziałów i gałęzi oraz ich pododdziałów w szkolnictwie podstawowym w Demokratycznej Republice Konga.Zrozumienie ogólnych celów każdego oddziału w edukacji kongijskiej i pewnych specyficznych cech lekcji oraz arkusza przygotowawczego opartego na różnych modelach.Prosimy czytelników aby byli w stanie zrozumieć pewne termilogie które są zwyczajowo stosowane w kongijskim szkolnictwie podstawowym.