DYNAMICZNE MEDIA DO NAUCZANIA GEOMETRII

Znaczenie nauki matematyki wynika z jej wielorakich zastosowań w modelowaniu różnych problemów rzeczywistości gospodarczej politycznej i społecznej Kuby i świata w szczególności treści geometryczne dostarczają wiedzy i umiejętności do zrozumienia i interpretacji zjawisk które otaczają dzieci młodzież i młodych ludzi stąd znaczenie jej nauki na różnych poziomach edukacji. Pomimo tego istnieją niedociągnięcia w nauce tych treści wśród studentów studiów licencjackich na kierunku matematyka-fizyka na Uniwersytecie w Las Tunas które wpływają na efektywność procesu nauczania-uczenia się geometrii. Na podstawie analizy traktowania treści geometrycznych w różnych programach nauczania matematyki i fizyki w ośrodkach pedagogicznych szkolnictwa wyższego oraz potencjału asystentów matematycznych opracowano zestaw dynamicznych środków które mają przyczynić się do wyeliminowania wyżej wymienionych niedociągnięć.