Dynamika rodzinna jako czynnik sprzyjający trudnościom w nauce

Od praktyki do teorii. Klinika psychologiczna niewyczerpane źródło pytań skłoniła mnie do podjęcia tej odwrotnej drogi w celu opracowania niniejszego badania. W praktyce klinicznej z dziećmi natrafiłam na kilka pytań które po prostu nie pozwalały mi pozostać obojętną: Czy naprawdę istnieje dynamika rodzinna która sama w sobie może powodować trudności w nauce u jej członków? Jakie cechy miałaby taka grupa rodzinna? Jak temu zapobiegać lub temu zaradzić? Od tego momentu otworzył się przede mną świat informacji możliwości i kolejnych pytań. Zapraszam Państwa do zanurzenia się w tym świecie razem ze mną.