Dzieci?ce do?wiadczenie zabawy pod opiek? psychologiczno-pedagogiczn?

Ró?ne badania dotycz?ce dzieci?stwa w Brazylii wskazuj? ?e du?a cz??? naszych dzieci ?yje wykluczona i/lub opuszczona. Kraje takie jak nasz ponosz? konsekwencje nierówno?ci spo?ecznej prowadz?c miliony dzieci do ?ycia w nieludzkich warunkach które ka?dego dnia ró?nicuj? si? i przek?adaj? na te perwersyjne formy przemocy wobec tej populacji dzieci. Niniejsza ksi??ka jest wynikiem bada? których celem jest teoretyczna refleksja nad dzie?mi i ich dzieci?stwem w procesie nauczania-uczenia si? (szkolnym i pozaszkolnym nieformalnym i pozaformalnym) z perspektywy bada? fenomenologiczno-egzystencjalnych. Bohaterami s? ch?opcy i dziewcz?ta w obecnym lub prawnym statusie przebywaj?cy w pieczy zast?pczej lub przechodz?cy przez ni? opisuj?cy ich histori? charakterystyk? prac? spo?eczn? w pieczy zast?pczej i interakcje spo?eczne oraz programy psychopedagogiczne opracowane w instytucji o nazwie Casa de Apoio. Opieraj?c si? na przegl?dzie literatury autor poszukuje znacze? do?wiadcze? prze?ywanych w tych przestrzeniach/okresach czasu oraz praktyk/wiedzy tego badania.