O objetivo deste livro foi analisar a relação entre o conhecimento matemático e a gestão da economia familiar num contexto marcado pela presença das tecnologias digitais. A estrutura do livro compreende sete capítulos que abordam desde a fundamentação teórica e contextualização do paradigma da economia familiar na era digital até propostas de intervenção pedagógica baseadas nas percepções dos alunos.