Nas últimas décadas a Educação de Adultos Idosos tem-se posicionado como uma opção possível e saudável devido aos contributos de diferentes referências académicas no mundo. Estes contributos provêm de regulamentações que apoiam a necessidade de promover a estimulação cognitiva e o envelhecimento ativo dos adultos mais velhos. Há também contributos da filosofia da psicologia da aprendizagem e das organizações de direitos humanos. As actividades a realizar pelos adultos mais velhos são propostas em diferentes domínios. Esta opção também é oferecida pelas universidades. A esfera académica abriu as suas portas a este grupo etário gerando contribuições para o campo do ensino e da investigação.