Educação inclusiva

A inclusão na educação é uma abordagem para educar alunos com necessidades educativas especiais. No modelo de inclusão os alunos com necessidades especiais passam a maior parte ou todo o seu tempo com alunos sem deficiência. A educação inclusiva difere das noções anteriormente defendidas de integração e mainstreaming que tendiam a preocupar-se principalmente com a deficiência e as necessidades educativas especiais e implicavam que os alunos mudassem ou se tornassem prontos para ou merecedores de adaptações por parte do sistema educativo regular. Em contrapartida a inclusão diz respeito ao direito da criança de participar e ao dever da escola de aceitar a criança. A inclusão rejeita o uso de escolas ou salas de aula especiais para separar alunos com deficiência dos alunos sem deficiência. É dada grande importância à plena participação dos alunos com deficiência e ao respeito pelos seus direitos sociais civis e educacionais. A inclusão proporciona aos alunos com deficiência competências que podem utilizar dentro e fora da sala de aula. A implementação destas práticas varia. As escolas utilizam-nas mais frequentemente para alunos selecionados com necessidades especiais ligeiras a graves.