Educação inclusiva em Moçambique

O desenvolvimento de competências nas crianças com deficiência de fala exige uma abordagem multifacetada e integrada focada em maximizar o potencial comunicativo e social. Esses mecanismos envolvem a intervenção precoce a terapia da fala individualizada o uso de tecnologias assistivas o envolvimento familiar e escolar e a promoção de ambientes inclusivos.Quanto antes as dificuldades de fala forem identificadas e abordadas maiores as chances de sucesso. Actividade que geralmente ocorre em creches e escolas que permitem o encaminhamento rápido para especialistas da área do atendimento. Um assistente de fala qualificado avalia as necessidades específicas de cada criança e elabora o seu plano.