A obra Liberating Education - Dialogue Justice and Humanity in the Age of AI é um esforço interdisciplinar e crítico para reafirmar a educação como um ato vivo da existência humana e não como um sistema técnico. Na era da inteligência artificial o conhecimento não deve tornar-se uma mercadoria ou ser ditado por algoritmos; a educação deve transcender os modelos de formação e padronização para restaurar a humanidade a liberdade a responsabilidade e a criatividade. A aprendizagem é vista como um diálogo vivo entre sujeitos biológicos sociais e éticos onde a necessidade e a escolha se transformam continuamente. O trabalho apela à inversão da lógica instrumental: a tecnologia e as instituições devem servir o desenvolvimento humano e não dominá-lo. Quando redefinida a educação torna-se um espaço aberto crítico e criativo que alimenta a capacidade de questionar coexistir e libertar o verdadeiro ser humano através da verdade da criatividade da liberdade e da responsabilidade.
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