Educación imaginativa y estudiantes con alta capacidad

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La condición de Alta Capacidad es una realidad educativa aún no reconocida a nivel legislativo en Chile sin embargo es necesario para muchos docentes buscar herramientas pedagógicas que permitan una adecuada atención de los estudiantes con dicha condición. Consecuentemente con ello el siguiente trabajo pretende poner a reflexión cómo la Educación Imaginativa en particular en su propuesta del uso del lenguaje a través de las comprensiones puede ser un elemento a considerar para la atención en aula de esta realidad.
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