Educación pluricultural desafío y oportunidad

En las últimas décadas el aumento de los movimientos migratorios a nivel mundial ha originado cambios en las dinámicas sociales económicas y culturales de la sociedad en general. Cambios que inevitablemente se ven reflejados en el contexto educativo y que por consiguiente la escuela debe atender y adaptar acogiéndose así a las transformaciones sociales y culturales de la época. Con el fin de integrar en los procesos educativos a la población escolar multicultural se hace necesario un llamado a la reflexión reformulación y contextualización del currículo escolar y de las prácticas pedagógicas con el fin de adaptar perspectivas educativas hacia la diversidad cultural y lingüística presente en las aulas de clase. Teniendo en cuenta entonces que la interculturalidad es un fenómeno cada vez más presente en la sociedad actual se elabora un análisis desde el ámbito académico y desde allí se aborda la diversidad lingüística y cultural en los procesos de enseñanza-aprendizaje al igual que se presentan diferentes propuestas de intervención con iniciativas que permitan mejorar la inclusión del alumnado procedente del extranjero o de comunidades autóctonas de la región.