Educação experimental no Museu de História Americana 1767-2007

Esta obra define a educação experimental delineando as suas raízes filosóficas e características. Uma série de exemplos de actividades práticas e de jogos de papéis de diversos museus de história americanos desde museus ao ar livre a uma única prateleira numa câmara municipal e do famoso ao obscuro dão ao leitor uma ideia do que tem sido feito. Os profissionais contemporâneos apelam à utilização da experiência nesta economia para cativar os visitantes dos museus à medida que a frequência dos espaços culturais diminui. A luta para incluir todas as culturas no museu americano é documentada contrastando a verdadeira inclusão de pontos de vista com a celebração de costumes e trajes. O contexto histórico é explorado por décadas. O apêndice contém entrevistas com 15 importantes educadores de museus um guarda florestal do Serviço Nacional de Parques e um criador de exposições que foram os primeiros a adotar a aprendizagem experimental. Num mundo de realidade virtual não deveriam as pessoas também dar espaço a experiências reais de ação experiência sensorial emoção e interação social? Este trabalho diz um retumbante sim.