Éducation inclusive

Les recherches présentées dans cet ouvrage sont issues du projet Préjugés à l'égard des personnes incluses dans l'éducation inclusive. Financé par le CNPq il a été développé à São Paulo de 2008 à 2010 à l'Institut de psychologie de l'USP ; après cette période des collègues d'autres universités dans les domaines de l'éducation et de la psychologie l'ont réappliqué dans leurs villes respectives à travers la théorie critique de la société. Les chercheurs des autres universités qui ont développé ce projet étaient : de l'Université fédérale du Mato Grosso do Sul les professeures Branca Maria de Meneses et Dulce Regina Pedrossian ; de l'Université d'État de Bahia les professeures Luciene Maria Silva Jaciete Barbosa dos Santos et Jamara Dourado ; de l'Université fédérale du Pará la professeure Rosi Giordano et les chercheuses Jaciane Viana Oliveira et Lana J. Santos Nazareth ; et dans la province de Buenos Aires en Argentine à l'Université nationale d'Avellaneda les professeurs Horácio M. Ferber Mabel Del Giúdice Viviana Carolina González et Cecilia Barcena. À São Paulo les professeurs Ricardo Casco Cíntia C. Freller Lineu Nório Kohatsu Marian Ávila de Lima e Dias ont participé à la recherche.