Educazione degli adulti

Nel contesto dell'analisi delle teorie dell'educazione degli adulti senza cercare di coprire l'intero spettro l'obiettivo di questo libro è quello di presentare un approccio didattico e andragogico dalla prospettiva dell'istruzione superiore. Da un punto di vista educativo le istituzioni di istruzione superiore hanno il compito di espandere il dominio della ragione e di liberare l'umanità dall'oscurità poiché l'obiettivo dell'educazione degli adulti è quello di promuovere le condizioni e le competenze necessarie affinché i discenti adulti comprendano la loro esperienza attraverso una partecipazione libera e attiva per mezzo del dialogo come attributo più significativo dell'essere umano e come forma di interazione sociale. Una delle grandi sfide per i docenti universitari è quella di essere autoriflessivi sulla propria pratica pedagogica sostenendo così la propria equità epistemologica e metodologica. L'approccio andragogico è senza dubbio quello applicabile al processo di apprendimento nel contesto universitario in quanto consiste proprio nell'arte e nella scienza di guidare l'apprendimento degli adulti proponendo l'uso di metodologie partecipative.