EDUCOMMUNICATION 4.0

Educommunication 4.0: Innovation Ethics and Immersive Learning proponuje transformacyjne podejście do edukacji w erze cyfrowej integrując nowe technologie takie jak sztuczna inteligencja rzeczywistość rozszerzona metawersje edukacyjne i świadoma grywalizacja. Książka analizuje historyczną ewolucję komunikacji edukacyjnej od jej początków w Ameryce Łacińskiej i UNESCO po modele 2.0 i 3.0 i przedstawia Edukację 4.0 jako ramy łączące pedagogikę krytyczną aktywne uczestnictwo personalizację uczenia się i obywatelstwo cyfrowe.Poprzez teorię praktyczne doświadczenia i projekty pilotażowe książka oferuje strategie dla nauczycieli i uczniów podkreślając znaczenie etyki technologicznej umiejętności krytycznych i glokalnego tworzenia wiedzy. Projektuje również Edukację 5.0 z całkowitą humanizacją technologii otwierając horyzonty w kierunku wszechobecnego wciągającego i integracyjnego uczenia się. Praca ta staje się przewodnikiem do transformacji edukacji tworząc autonomiczne kreatywne i odpowiedzialne jednostki które są przygotowane na wyzwania społeczeństwa cyfrowego.