Edukacja ekologiczna w podejściu interdyscyplinarnym

Projekt ten rozpoczął się od uczniów szkoły publicznej w gminie Duque de Caxias w stanie Rio de Janeiro gdzie w ramach procesu nauczania i uczenia się poruszono tematy związane z edukacją ekologiczną poprzez praktyczne działania związane z ponownym wykorzystaniem zużytych opakowań kartonowych Longa Vida. Propozycja polegała na wspólnym z uczniami wykonaniu izolacyjnych koców termicznych i zainstalowaniu ich jako podkładu pod dach sal lekcyjnych w których latem temperatura dochodziła do 47 stopni Celsjusza. Celem było obniżenie temperatury wewnątrz sal lekcyjnych i stworzenie bardziej odpowiednich warunków do życia społecznego i nauki. Z punktu widzenia formalnego nauczania wykonanie koców stanowiło działanie integrujące różne przedmioty obejmujące treści z zakresu nauk ścisłych matematyki sztuki geografii i języka portugalskiego. Wśród innych wyników należy podkreślić znaczny procentowy wzrost powiązania środowiska z poprawą jakości życia a sami uczniowie zaczynają postrzegać siebie jako odpowiedzialnych za działania na rzecz ochrony środowiska co jest podstawową postawą w wykonywaniu obywatelskich obowiązków.