Edukacja much

Edukacja much jest wynikiem pracy magisterskiej z zakresu edukacji opracowanej na Uniwersytecie Kampinas (Unicamp) w dziedzinie filozofii edukacji pod kierunkiem prof. dr Silvio Gallo. Jest to badanie bibliograficzne którego przedmiotem są dzieła Jean-Paula Sartre'a Bycie i nicość tekst filozoficzny oraz Muchy sztuka teatralna. Skupiono się na przedstawieniu związku między filozofią a teatrem w kontekście edukacji w odniesieniu do sartrowskiego projektu myślenia o kondycji ludzkiej w jej radykalnej kontyngentnej i zaangażowanej w świat egzystencji. Celem jest opisanie możliwości myślenia o edukacji w oparciu o myśl Sartre'a. Edukacja stworzona w improwizacji swobodnego działania i zaangażowania w sytuację istoty w świecie za którą się angażuje i za którą staje się odpowiedzialna. Edukacja sytuacji - rozumiana jako wolność tworzenia siebie w autentyczny sposób jako istota w świecie zaangażowana w swoją egzystencjalną i historyczną sytuację.