Edukacja obywatelska i kobiety

Niniejszy tom ma na celu zbadanie potencja?u edukacji obywatelskiej w zrozumieniu przemocy wobec kobiet i próby zbadania czy istnieje jakikolwiek zakres wzajemnych powi?za? mi?dzy nimi. W oparciu o analiz? porównawcz? mi?dzy Indiami a Dani? przeprowadzon? g?ównie z perspektywy teoretycznej w ksi??ce podj?to prób? zrozumienia czy wra?liwa forma edukacji obywatelskiej skupiaj?ca si? na rzeczywistych ale zwykle ukrytych niesprawiedliwo?ciach zwi?zanych z p?ci? by?aby w stanie ostrzec m?odych m??czyzn i kobiety o potrzebie zaanga?owania si? w walk? z takimi z?ymi praktykami w ich spo?eczno?ciach. W niniejszej ksi??ce przyjrzano si? ogromnemu wp?ywowi jaki program nauczania mo?e wywiera? na szkolenie w zakresie tej wspólnej odpowiedzialno?ci czyni?c praktyki stosowane wobec kobiet widocznymi dla wszystkich a tym samym prowadz?c jednostki do zdobycia kwalifikacji do dzielenia si? odpowiedzialno?ci? za tworzenie lepszego spo?ecze?stwa do ?ycia. Jest to zatem próba zidentyfikowania przes?anek edukacji obywatelskiej w zmniejszaniu nierówno?ci p?ci która jest jedn? z g?ównych przyczyn przemocy wobec kobiet.