EDUKACJA PUBLICZNA W PERU I EKWADORZE

Ogólnym celem tej książki była analiza edukacji publicznej w Peru i Ekwadorze. Pandemia COVID-19 wpłynęła na system edukacji w Ameryce Łacińskiej wymuszając wirtualizację edukacji. W roku 2022 następuje stopniowy powrót do edukacji bezpośredniej. Edukacja publiczna w Peru Ekwadorze i Meksyku boryka się z wieloma trudnościami takimi jak minimalny poziom biegłości w czytaniu dzieci które są poza klasą z powodu luki technologicznej lepsze zarządzanie i podejmowanie decyzji przez przywódców politycznych w kwestiach edukacyjnych większe inwestycje na ucznia integracja uczniów rdzennych afro-pochodzących wiejskich lub znajdujących się w trudnej sytuacji wzmocnienie związku zawodowego nauczycieli poprawa infrastruktury edukacyjnej wspieranie edukacji włączającej zagwarantowanie wysokiej jakości edukacji aktywny i stały udział podmiotów edukacyjnych.