Edukacja społeczno-emocjonalna

Edukacja społeczno-emocjonalna jest podstawowym elementem kompleksowej edukacji dzieci młodzieży i młodych ludzi. W 2020 r. wraz z postępem pandemii system edukacji przeszedł drastyczną zmianę przechodząc od trybu bezpośredniego do wirtualnego. Transformacja ta miała znaczący wpływ na stan emocjonalny nauczycieli uczniów i rodzin. Pomimo zainteresowania wykazanego przez organizacje międzynarodowe o czym świadczy Agenda 2030 i jej Cele Zrównoważonego Rozwoju szczególnie w odniesieniu do jakości edukacji oraz widocznych wysiłków ekwadorskiej polityki edukacyjnej nadal istnieją poważne wyzwania w tym obszarze. W tym kontekście badanie eksploracyjne przeprowadzone z uczniami szkół średnich z jednostki edukacyjnej x ujawniło nieodpowiednie zachowanie w zarządzaniu emocjami zwłaszcza w trudnych sytuacjach lub konfliktach które pojawiły się podczas pandemii.