EDUKACJA W ZAKRESIE PSYCHOLOGII POZNAWCZEJ

Nauczanie-uczenie się jest podstawowym aspektem edukacji ponieważ jest to interaktywny proces który angażuje zarówno ucznia jak i nauczyciela który dąży do rozwijania kompetencji poprzez ich aktywne uczestnictwo wdrażanie strategii pedagogicznych ułatwiających uczenie się ale biorąc pod uwagę kontekst i cechy uczniów. Dla psychologii poznawczej nie ma uczenia się bez informacji dlatego proces nauczania musi być prowadzony w sposób elastyczny adaptacyjny kompleksowy holistyczny zgodnie z możliwościami i potrzebami uczniów z poszanowaniem ich rytmu i stylów uczenia się. Dla Piageta uczenie się jest współuczestnikiem ewolucji inteligencji która pozwala uczniom wchodzić w interakcje z przedmiotami i rozwijać struktury poznawcze zgodnie z ich wiekiem i okresem rozwoju w którym się znajdują; w tym sensie nauczanie musi pomagać w rozwijaniu sekwencji ewolucyjnych struktur monitorując skoki jakościowe które można znaleźć. Niniejsza książka jest przeznaczona jako mały przewodnik dla osób zainteresowanych wykorzystaniem teorii Piageta i jej zastosowaniem.