Efeito da cafeína e do género no desempenho académico

O desempenho académico (PA) é de importância primordial para os estudantes universitários porque está relacionado com o futuro sucesso económico e profissional. Por conseguinte não é surpreendente que os estudantes queiram maximizar a sua média de notas (GPA) estudando arduamente para terem um bom desempenho nos seus exames que é a medida comum do PA. Este estudo explorou o efeito da cafeína e do género no desempenho académico de estudantes universitários. 32 estudantes universitários voluntários de Psicologia da Universidade Estatal de Ciência e Tecnologia de Enugu (ESUT) foram distribuídos aleatoriamente por grupos: experimental e de controlo. Ao grupo experimental composto por 16 sujeitos 8 homens e 8 mulheres foi administrada cafeína como condição de tratamento; ao passo que ao grupo de controlo composto por 8 homens e 8 mulheres foi administrado chá de chocolate como placebo. Foi utilizada uma ANOVA de duas vias (teste F) para testar a hipótese. Os resultados confirmaram um efeito não significativo do consumo de cafeína no desempenho académico F (1 28)=.056p>.05 Também não houve influência significativa do sexo no desempenho académico F(128)=1.073p>.05 e nenhum efeito de interação da cafeína e do sexo no desempenho académico.