Efeito da Estratégia de Monitorização da Compreensão no Sucesso e no Interesse

A compreensão da leitura tem como objetivo principal ajudar o leitor a compreender o texto. Centra-se no nível de compreensão de um texto por parte do leitor. Envolve o processo de compreensão descodificação das palavras do escritor e em seguida a utilização de conhecimentos de base para construir uma compreensão da mensagem do escritor. Verificou-se que a compreensão da leitura é importante para os alunos com fraco aproveitamento escolar não só por prazer mas também para lhes permitir compreender a informação de modo a poderem adaptar-se adequadamente ao meio académico e social. Os alunos com fraco aproveitamento escolar são aqueles cujos resultados são consistentemente inferiores à média do nível de ensino e que podem ter numerosas aversões associadas à aprendizagem. Alguns investigadores recomendaram algumas estratégias de leitura com a propensão de melhorar o interesse e os resultados dos alunos com fraco aproveitamento na compreensão da leitura mas a estratégia de monitorização da compreensão (EMC) é a mais adequada. A EMC é a capacidade de um leitor estar consciente enquanto lê se um texto está a fazer sentido ou não. Este estudo no entanto concluiu que a EMC aumenta enormemente a realização e o interesse dos alunos com fraco aproveitamento escolar tanto do sexo masculino como do feminino na compreensão da leitura.