Efeitos das novas tecnologias dos media no ensino secundário

Considerando as novas tecnologias dos media como ponto de partida para a rutura dos actuais modelos de ensino superior este livro analisa as pedagogias inovadoras e as estratégias de aprendizagem nos Cursos Online Abertos e Massivos (MOOC). Criados principalmente por universidades prestigiadas dos Estados Unidos e da Europa e disponibilizados por empresas emergentes como a Udacity e a Coursera os MOOC são gratuitos e estão disponíveis para qualquer pessoa interessada em aprender. Com o objetivo de fomentar a aprendizagem digital e facilitar o acesso ao conhecimento académico aberto as iniciativas estão a atrair milhares de estudantes em todo o mundo que representam um público novo e diversificado para as instituições. Em relação a este fenómeno este trabalho pretende responder à seguinte questão de investigação: em que medida as novas tecnologias mediáticas estão a criar pedagogias e práticas de aprendizagem inovadoras em linha e a ter impacto no ensino superior?