Efekt ćwiczenia wybiegu do przodu

W badaniach psychologicznych uznaje się za pewne że przywoływanie informacji przyswojonych podczas procesu uczenia się poprawia ich długotrwałe zapamiętanie. Dotyczy to również stwierdzenia że sprawdzanie wiedzy podczas procesu uczenia się ma pozytywny wpływ na przyswajanie kolejnych nowych informacji. Oba efekty określane w literaturze jako efekt wsteczny i efekt postępowy są zjawiskami efektu testowania. Efekt testowania ogólnie opisuje pozytywny wpływ ćwiczeń przypominających na proces uczenia się. W różnych badaniach oba zjawiska zostały przeanalizowane pod kątem ich rozwoju w różnych grupach wiekowych. Niniejsze badanie odnosi się przede wszystkim do rozwoju efektu forward w średnim i późnym wieku dorosłym.