Efektywność administracyjna i pewność siebie dyrektora

Dyrektor generalnie zachowuje się jak administrator uczelni. Jego rola jako administratora uczelni przejawia się w różnych działaniach podejmowanych w ramach organizacji. Powiedzenie „jak lider taka grupa jest bardzo prawdziwe w administracji. Dyrektor nie może skutecznie zarządzać jeśli nie potrafi skutecznie kierować swoim personelem. Tylko dzięki skutecznym i pewnym kierownictwem pracownicy mogą w pełni zaangażować się w realizację celów organizacji. Pełnienie funkcji dyrektora jest bardzo wymagające a dyrektorzy którzy posiadają niezbędne cechy takie jak motywacja chęć kierowania pewność siebie uczciwość dojrzałość emocjonalna umiejętność efektywnej pracy w zespole oszczędność i wiedza z zakresu umiejętności administracyjnych mają znaczną przewagę nad tymi którzy nie posiadają tych cech. Bez wiedzy z zakresu umiejętności administracyjnych i pewności siebie jest mało prawdopodobne aby dana osoba była w stanie skutecznie kierować organizacją i utrzymać w niej odpowiedni klimat. Niniejsze badanie koncentruje się na efektywności administracyjnej i pewności siebie dyrektorów w odniesieniu do klimatu organizacyjnego.