Questo progetto mette in luce le sfide che gli insegnanti delle istituzioni private di livello primario in Kenya devono affrontare a causa degli effetti della loro motivazione sull'esercizio delle loro funzioni. La maggior parte di loro che lavora nelle baraccopoli o nelle città emergenti non è ben retribuita e questo porta a una scarsa copertura del programma scolastico poiché questi insegnanti che non sono ben retribuiti tendono ad andarsene e a cercare pascoli più verdi in scuole benestanti lasciando così gli studenti senza insegnamento il che si traduce in scarsi risultati negli esami nazionali che sono la porta d'accesso alla scuola secondaria.
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