Effetto di distrazione del suono sull'elaborazione della memoria Familiarità della conoscenza

I processi cognitivi di livello superiore come la memoria e l'elaborazione delle informazioni sono ampiamente influenzati dalla distrazione uditiva che crea difficoltà agli individui in varie situazioni (Surprenant 2007; Bell & Buchner 2007). Questo studio ha ottenuto un campione di convenienza di 52 partecipanti di Swindon (Uomini = 27 Donne = 25 età 19-67) (M (media) = 2969 DS (deviazione standard) = 1268). Questo studio ha utilizzato un disegno fattoriale 2x2 la prima variabile indipendente (IV) era la categoria di distrazione sonora i suoi 2 livelli erano suono vocale e strumentale la seconda IV era la familiarità con la conoscenza; i suoi 2 livelli erano parole normali e anagrammi. La variabile dipendente (DV) era il punteggio ricordato dai partecipanti ai test di memoria a breve termine (STM) sulla familiarità con la conoscenza. I risultati hanno rilevato una differenza non significativa nella categoria di distrazione sonora o nell'interazione tra la categoria di distrazione sonora e i fattori di familiarità della conoscenza ma hanno riscontrato una differenza significativa nella familiarità della conoscenza che influisce sull'elaborazione STM che potrebbe avere implicazioni significative per la società.