Efficacité de l'anglais dans l'enseignement supérieur au Pakistan

L'objectif de cet ouvrage est d'étudier l'efficacité de l'anglais dans l'enseignement supérieur au Pakistan. Une étude de cas a été menée dans six universités pakistanaises et 516 étudiants et 84 étudiants ont également participé à cette recherche. Cette étude évalue également l'efficacité des compétences en communication en particulier le développement des compétences en lecture en écriture en expression orale et en compréhension orale et examine l'efficacité de l'anglais en termes d'objectifs de méthodes de matériel et de procédures d'évaluation. À cette fin un questionnaire a été conçu et distribué à six cents participants issus de différents départements des six meilleures universités du Pakistan. Les résultats de l'étude ont révélé que les participants étaient globalement satisfaits des affirmations la plupart des réponses données dans les questionnaires se situant autour de modérément ce qui signifie que toutes les parties étaient globalement favorables. Perceptions de l'efficacité de la langue anglaise en ce qui concerne la réalisation des objectifs l'efficacité des méthodes du matériel et des procédures d'évaluation ainsi que du manuel scolaire.