Ein Wegweiser durch einen Online-Lernzirkel zu Georg B��chners Woyzeck und Analyse zum Werk

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur Note: 13 Universität Osnabrück Sprache: Deutsch Abstract: Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit einem interaktiven Online-Lernzirkel zu Georg Büchners Woyzeck den die Schülerinnen und Schüler der Qualifikationsphase mithilfe eines schulinternen Netzwerkes durchlaufen sollen. Es handelt sich dabei um einen Portalserver der den registrierten Nutzern einen interaktiven zeit- und ortsunabhängigen Austausch von Dateien e-mails Adressen und Terminen auch in Form von Chats und Foren bereitstellt. Im Rahmen dieses Unterrichtsprojekts soll das schulinterne Internetportal dazu genutzt werden um den Gruppen Arbeitsblätter Film- und Hörausschnitte zeitunabhängig bereitzustellen die in Gruppen selbst erstellten auditiven literarischen und audiovisuellen Beiträge zur zentralen Personenkonstellation Woyzeck-Marie-Tambourmajor zu sichern und in Foren interaktiv und konstruktiv zu beurteilen. Bei einer Kursstärke von 16 SuS sind für das Projekt ca. zehn Stunden vorgesehen. Ziel ist es den SuS durch die intermediale Vorgehensweise das Textverständnis zu erleichtern und die Lesemotivation zu fördern. Nach einer kurzen thematischen Einführung in Büchners Woyzeck stellt die vorliegende Hausarbeit eine didaktische und methodische Analyse mit Hinblick auf Szenenauswahl Verfahrensweisen Bewertungsmöglichkeiten vor sowie die Vorteile des Einsatzes des schulinternen Netzwerks im Vergleich zum üblichen Lernzirkel.