Dieses Buch bewertet die Software „LTSE mit Schwerpunkt auf der konstruktivistischen Sichtweise des Lernens. Außerdem wurde ein Bewertungsformular für Lernsoftware entwickelt. Es umfasst 52 Bewertungskriterien in fünf Hauptkategorien: Inhalt Mayers Prinzipien des multimedialen Unterrichts konstruktivistische Unterrichtscharakteristika Benutzerfreundlichkeit/Flexibilität und Design/Ästhetik. Diese Checkliste kann von jedem der über Kenntnisse im Bereich Lernsoftware und Sprachunterricht verfügt zur Bewertung anderer Lernsoftware für den Sprachunterricht/Sprachkurse verwendet werden.
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