Eine Schule für alle?

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen Bildungs- u. Schulpolitik Note: 13 Justus-Liebig-Universität Gießen Sprache: Deutsch Abstract: Mit Veröffentlichung der PISA-Studie wurde nachgewiesen dass Kinder und Jugendliche mit sogenanntem Migrationshintergrund eine eklatante Bildungsbenachteiligung im deutschen Schulsystem erfahren. Im ersten Teil der Arbeit (Kapitel 2) soll zunächst der Frage nachgegangen werden welche Gründe sich für diese Benachteiligung finden lassen. Von zentraler Bedeutung wird sein ob die Benachteiligung ursächlich auch im deutschen Schulsystem zu suchen ist. Im Rahmen dieses Kapitels sollen auch einige Begriffe definiert werden die im weiteren Verlauf der Arbeit eine wichtige Rolle einnehmen werden wie „institutionelle Diskriminierung und „Inklusion.