German
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About The Book
Description
Author
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik Sprachwissenschaft Note: 15 Universität Lüneburg (Germanistik und ihre Didaktik) Veranstaltung: Erstunterricht im Lesen und Schreiben Sprache: Deutsch Abstract: Inhalt1.Einleitung2. Was bedeutet Schreibenlernen? 2.1 Stufenmodelle des Schreibenlernens2.2 Stufenmodell nach Brinkmann/ Brügelmann (1994)3. Was bedeutet Lesenlernen?3.1 Strategien beim Lesenlernen4. Integrierendes Modell des Lesen- und Schreibenlernens nach Valtin (1997)5. Mögliche Fördermaßnahmen in den einzelnen Stufen des Schriftspracherwerbs6. Didaktische Prinzipien für das Lesen- und Schreibenlernens7. Schulanfangsbeobachtung8. FazitLiteratur
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Details
ISBN 13
9783638902977
Publication Date
-31-01-2008
Pages
-22
Weight
-42 grams
Dimensions
-148x210x1.34 mm
