Eksperymentalne i symulacyjne badanie warunków komfortu cieplnego

Budynki szkolne w krajach rozwijających się takich jak Egipt są często projektowane w oparciu o naturalną wentylację bez wystarczającego uwzględnienia lokalnego środowiska zewnętrznego. Sekcja budowy szkół w Ministerstwie Edukacji w Egipcie zazwyczaj wykorzystuje te same prototypowe projekty do budowy szkół w różnych regionach Egiptu bez uwzględnienia znacznych różnic w warunkach klimatycznych w całym kraju. Dlatego jakość środowiska wewnętrznego która z kolei wpływa na komfort ludzi zdrowie i efektywność uczenia się w tych budynkach jest nieznana ponieważ proponowany projekt opiera się na naturalnej wentylacji. Głównym celem tego badania jest ocena istniejących warunków komfortu cieplnego w rządowych szkołach podstawowych w Egipcie w celu określenia procentu czasu spędzanego przez uczniów w salach lekcyjnych w warunkach komfortu cieplnego.