Enseigner et apprendre l'histoire en termes de temps et d'espace

Quelles sont les caractéristiques et les défis actuels de l'enseignement et de l'apprentissage de l'histoire dans le temps et dans l'espace ? Ce livre vise à contribuer à la réponse à cette question en s'appuyant sur des connaissances théoriques historiographiques et didactiques et sur l'analyse de données empiriques. La base de données provient du projet Les jeunes et l'histoire dans le MERCOSUR et est constituée des réponses des élèves à un questionnaire appliqué dans les écoles de 22 villes des cinq régions du Brésil. Sur la base d'une analyse détaillée nous confirmons et renforçons la nécessité d'un changement de paradigme dans l'enseignement de l'histoire.