La educación se ve influenciada por una multiplicidad de factores que estimulan la investigación. Este proceso se erige como un pilar fundamental para la evolución del campo educativo a nivel global al generar nuevos conocimientos desde perspectivas fenomenológica epistemológica etnográfica y científica. La práctica docente eficiente exige que el profesor reflexione críticamente sobre las teorías educativas y su relación con la realidad del aula considerando las implicaciones de la ciencia y la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En consecuencia la investigación educativa es un proceso sistemático orientado a generar conocimiento para comprender mejorar y transformar la práctica educativa contribuyendo al logro de objetivos individuales y colectivos. Aspecto relevante a la hora de visibilizar la educación en Colombia América Latina y el Caribe como un proceso de formación permanente personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona su dignidad sus derechos y deberes.
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