Ensino de Biologia

As estratégias didáticas inovadoras são fundamentais no processo de ensino-aprendizagem na atualidade é necessário que estas metodologias se façam presentes na sala de aula. No ensino da Biologia tratando das células eucariontes é comum que não haja abstração por parte dos discentes para reverter esta situação recursos didáticos podem ser implementados pelos professores de modo a facilitarem a compreensão dos discentes em torno da temática. Assim o presente texto busca apresentar o uso de estratégias didáticas inovadoras no processo de ensino-aprendizagem em Citologia. Portanto nota-se a necessidade do professor em dinamizar na sala de aula mesmo diante da falta de infraestrutura adequada por vezes ocorrente é possível com poucos recursos oferecer uma aula significativa e valorosa possibilitando aos alunos adquirem autonomia sobre o próprio processo de ensino-aprendizagem.