Entre ludicidades polêmicas e autoritarismo

Entre ludicidades polêmicas e autoritarismo consiste numa tentativa de apreciar aspectos do funcionamento do discurso pedagógico sobre o ensino de língua portuguesa materializado num material audiovisual de cunho educativo. Para tanto observaram-se aspectos do desenvolvimento do processo educacional brasileiro bem como seus modelos pedagógicos; pressupostos teórico-analíticos da Análise do Discurso de linha francesa e o funcionamento do discurso pedagógico (lúdico polêmico e/ou autoritário) a partir do destaque e análise de enunciados contidos no material. Durante a análise foram consideradas as condições de produção desse discurso a fim de se chegar aos efeitos de sentidos predominantes. Como fundamentação teórico-bibliográfica fez-se referência a trabalhos que versam sobre aspectos da educação e da pedagogia no Brasil bem como a teóricos da Análise de Discurso de linha francesa.