Entwicklung und Effektivität von digitalen Geschichten im Unterricht

Digitales Geschichtenerzählen ist ein innovativer Weg um den Menschen ein beliebiges Thema zu präsentieren. Seine Effektivität in der Hochschulbildung bietet sowohl Lehrkräften als auch Studierenden eine Plattform um sich gegenseitig ihre Standpunkte darzulegen. In der heutigen technologischen Welt ist es einfacher geworden digitale Geschichten zu verschiedenen Themen zu produzieren. Lehrende in der Hochschulbildung sollten Aufgaben zur Entwicklung digitaler Geschichten zu verschiedenen Themen übernehmen. Die Ergebnisse der Studie zeigen die Wirksamkeit von digitalen Geschichten in der Hochschulbildung.