Equidade no acesso ao ensino superior

Nas últimas décadas as questões de equidade relacionadas com o acesso ao ensino superior ganharam mais importância devido aos processos globais. Apesar do aumento do acesso ao ensino superior a sub-representação dos grupos desfavorecidos continua por resolver. A justiça social envolve igualdade de oportunidades distribuição equitativa de todos os recursos e benefícios para todos. Além disso requer a distribuição equitativa de encargos ou responsabilidades. A falta de informação e responsabilidade o menor envolvimento da sociedade e a menor proteção do Estado criam obstáculos para que os grupos vulneráveis tenham acesso equitativo. O livro explora a questão da equidade no acesso ao ensino superior para estudantes com necessidades especiais e socialmente desfavorecidos e descreve o discurso político do sistema de ensino superior ilustrando estudos de caso de diferentes países europeus. A visão geral da lei da Geórgia sobre o ensino superior e a análise do sistema de ensino superior georgiano em perspetivas históricas e atuais juntamente com o sistema de admissão podem ser úteis para os decisores políticos e instituições de educação definirem as razões da desigualdade ainda existente e identificarem medidas adicionais para promover o acesso equitativo ao ensino superior.