Erfolgreicher Unterricht in Sprachlernklassen. Die Vermittlung von grammatikalischen Strukturen f��r eine heterogene Sch��lerschaft

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache Note: 17 Universitt Osnabrck (Institut fr Migrationsforschung und Interkulturelle Studien) Veranstaltung: Deutsch fr Seiteneinsteiger Sprache: Deutsch Abstract: Momentan kann man kaum Nachrichten verfolgen ohne mit Informationen ber Flucht und Migration in Berhrung zu kommen. Viele Menschen machen sich auf den Weg in die Bundesrepublik Deutschland und flchten bzw. emigrieren aus ihrem Herkunftsland. Unter ihnen sind sehr viele Kinder und Jugendliche. Hier angekommen haben sie (je nach Bundesland) das Recht oder sogar die Pflicht zur Schule zu gehen auch solange sie keinen Aufenthaltstitel haben. Haben sie den sind sie auf jeden Fall schulpflichtig. Angesichts des verstrkten Zuzugs in den vergangenen Jahren hat sich das Anfang der 70er Jahre entwickelte Konzept der internationalen Vorbereitungsklassen (IVK) extrem verbreitet: In vielen Bundeslndern werden Kinder die ohne Deutschkenntnisse in das Schulsystem eintreten vorerst in diesen Klassen unterrichtet mit dem primren Ziel zunchst die Unterrichts- und Landessprache des Landes zu erwerben: Deutsch. Da ein Groteil dieser Klassen nicht im Vorhinein bestand sind in den letzten drei Jahren in den Bundeslndern die dieses Konzept nutzen viele solcher Sprachlernlassen entstanden. Im Seminar Deutsch fr Seiteneinsteiger wurden der Alltag die Konzeption aber auch Herausforderungen in einer solchen Sprachlernklasse im Bundesland Niedersachsen diskutiert. Diese Hausarbeit konzentriert sich ausgehend vom Seminar auf die Konzeption von Sprachlernklassen: Die Fragestellung bezieht sich auf Vermittlung von grammatikalischen Strukturen in Sprachlernklassen. Dazu wird zuerst die spezielle Situation in diesen Klassen dargestellt um darauf aufbauend die Vermittlung von Grammatik in diesen Klassen zu errtern. Es werden verschiedene Methoden Grammatik in den Unterricht einzubetten dargestellt und d