Erlebnispädagogik im schulischen Kontext mit Schwerpunkt „Kommunikation

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Sprache: Deutsch Abstract: Zunächst wird der Lehrplan der PTS (Polytechnischen Schule - 9.Schulstufe) beleuchtet denn gerade dieser verweist an vielen Stellen auf die Wichtigkeit des Kommunikationstrainings - Erlebnispädagogik kann diese Ansprüche wesentlich unterstützen.Kommunikation als ein menschliches (Grund)bedürfnis ermöglicht auch die Vermittlung von Werten im Unterricht.Speziell Lehrern und Lehrerinnen sollte bewusst sein dass Kommunikation nicht nur verbal geschieht sondern zum Großteil auch nonverbal - darauf wird im Kapitel „Grundlagen der Kommunikation eingegangen.In der heutigen Zeit darf auch das Schlagwort „ e-Communication nicht fehlen da es gerade jetzt ein wichtiges und interessantes Thema für Pädagogen und Pädagoginnen ist.Abschließend wird versucht erlebnispädagogische Übungen in Abstimmung auf die Klassensituation in den schulischen Alltag einzubinden und die Vielfältigkeit der Kommunikation für die SchülerInnen erlebbar zu machen.