Erlebnissport - Erlebnispädagogik

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Sport Sportpädagogik Note: 15 Universität Karlsruhe (TH) (Sport und Sportwissenschaft) Veranstaltung: Sportpädagogik Sprache: Deutsch Abstract: Erlebnispädagogik- Erlebnissport waren zwei herausragende Begriffe des20. Jahrhunderts. Stichwörter wie zum Beispiel der „ultimative Kick der„Nervenkitzel oder einfach nur simpel ausgedrückt das „Risikoerlebensind mit dem Erlebnisboom im Sport eng miteinander verknüpft. Doch wassteckt hinter dieser Faszination des „Sporterlebens? Es ist ein schierunendlich großes Gebiet das sich dem Sportinteressenten oder vielleichtsogar nur Sportlaien eröffnet. Die Tourismusbranche ging als gutes Beispielvoran. Sie hat diese Nische auch schon für sich entdeckt. Heutzutage kannjeder Ottonormalverbraucher die organisierten Abenteuerreisen in Anspruchnehmen bei denen der Fokus auf dem Erlebnissport liegt. Und sogar dieSchule hat sich dieses Phänomen zu Nutzen gemacht. DieErlebnispädagogik welche auf die orientierte Inszenierung destraditionellen Sports ihr Hauptaugenmerk legt möchte mit dieser „neuenArt des Schulsportunterrichts das Interesse der Schüler weckenbeziehungsweise den erzieherischen Aspekt auf einer anderen Ebene denSchülern vermitteln.In dieser Seminararbeit möchten wir dem Leser eine Übersicht und aucheinen kurzen Einblick in diese neue Welt des Erlebnissports ermöglichen.Für unsere Sportpädagogikkommilitonen/innen soll sie als Basis dienenum aufzuzeigen welche Möglichkeiten existieren um den traditionellenSportunterricht für die Schüler interessanter zu gestalten.Zu guter Letzt möchten wir mit einem 4- Zeiler von Johann Wolfgang vonGoethe dieses Vorwort abschließen und die Seminararbeit einleiten.„Der Worte sind genug gewechseltlaßt mich auch endlich Taten sehn!Indes ihr Komplimente drechseltkann etwas Nützliches geschehn.